UBB lansează curs gratuit de inteligență artificială pentru studenți

UBB își extinde prezența în sectorul medical!

Clujul academic intră într-o nouă eră digitală, marcată de o inițiativă educațională majoră care vizează integrarea tehnologiilor avansate în curriculumul standard.

Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) a anunțat oficial lansarea unui modul transversal dedicat inteligenței artificiale, accesibil tuturor studenților, indiferent de facultatea sau domeniul de studiu în care își desfășoară activitatea.

Această mișcare se alătură altor cursuri existente deja în oferta instituției, precum cele de antreprenoriat și de teoria și practica argumentării, consolidând astfel pachetul de pregătire complementară finanțat din resursele proprii ale universității.

Daniel David, rectorul UBB, a subliniat importanța acestei noi direcții, afirmând că scopul principal este de a pregăti mai bine viitorii absolvenți pentru provocările pieței muncii și pentru realitățile lumii contemporane. Prin acest curs gratuit, studenții vor avea șansa de a înțelege mecanismele funcționale ale inteligenței artificiale, modul în care acestea pot fi aplicate în viața de zi cu zi, dar și limitele și responsabilitățile etice asociate utilizării lor.

Inițiativa nu se oprește la simpla familiarizare cu tehnologia, ci vizează o comprehensiune profundă a impactului acesteia asupra societății.

Pe lângă accentul pus pe tehnologie, UBB își extinde semnificativ prezența în sectorul medical, o altă prioritate strategică pentru instituție.

A fost înființată o nouă Facultate de Științe Medicale și ale Sănătății, care integrează structuri academice complexe, inclusiv Școala doctorală de Științe Medicale și ale Sănătății, Școala postdoctorală în Medicină și Sănătate, precum și Școala postuniversitară în Medicină și Sănătate.

Conform datelor oficiale publicate pe site-ul universității, această extensie include și lansarea specializării de Podiatrie, o premieră în sistemul educațional românesc. Această diversificare academică reflectă dorința UBB de a-și consolida profilul multidisciplinar și de a oferi studenților o gamă largă de opțiuni de carieră.

Contextul general al reformei educaționale este influențat de ritmul alert al dezvoltării tehnologice, în special a inteligenței artificiale.

Rectorul universității a prezentat conceptul „Universități QX - Reforma Bologna 2.0”, care propune o adaptare mai rapidă a instituțiilor de învățământ superior la transformările sociale și economice.

Clasamentele internaționale nu mai sunt obiectiv central?

Pentru studenți, această abordare înseamnă o pregătire care depășește simpla acumulare de cunoștințe teoretice, favorizând flexibilitatea programelor de studiu în funcție de nevoile individuale și ale societății.

În acest cadru revin și dublele specializări, relansate în România după o absență de aproximativ 20 de ani, cu scopul de a oferi absolvenților un set de competențe practice care să le permită integrarea eficientă pe piața muncii și participarea activă în viața socială, asigurându-le o calitate superioară a vieții.

Deși clasamentele internaționale nu mai constituie un obiectiv central pentru UBB, în urma unor excese recente care au favorizat cantitatea în detrimentul calității, universitatea își menține o strategie clară bazată pe alte repere de excelență. Rectorul a menționat că instituția se concentrează acum pe obținerea de publicații științifice de top, recunoașterea internațională a cercetătorilor și atragerea de granturi prestigioase, precum cele oferite de Consiliul European de Cercetare (ERC).

Aceste angajamente strategice au dus deja la rezultate majore, demonstrând capacitatea UBB de a rămâne competitivă pe scena academică europeană.

Anul universitar 2026-2027 a fost deschis oficial printr-o ceremonie solemnă desfășurată luni, în Aula Magna a universității.

Evenimentul a marcat începutul studiilor pentru peste 16.000 de studenți, un număr care înregistrează o creștere față de anul precedent, indicând un interes crescut pentru oferta academică clujeană.

Analiza profilului studențial relevă o diversitate remarcabilă: aproape 5% dintre cei înscriși sunt studenți internaționali, adăugând o dimensiune globală comunității academice. Din punct de vedere al finanțării studiilor, 46% dintre candidații la licență au ales programele cu taxă. La nivelul masteratului, proporția studenților înscriși la programele cu taxă atinge aproximativ 30%, în timp ce, în cazul studiilor doctorale, acest procent este de 22%.

Aceste date subliniază echilibrul între accesibilitatea financiară și cererea pentru educație de specializare superioară.

Prin integrarea inteligenței artificiale în pregătirea transversală și extinderea facultăților medicale, instituția nu doar că Ceremonia de deschidere a anului universitar a fost nu doar un ritual academic, ci și o declarație de intenție către comunitatea locală și națională, afirmând voința de a rămâne un pilon al educației de calitate în România.

Creșterea numărului de studenți și diversificarea programelor confirmă atractivitatea UBB, care continuă să atragă tineri ambițioși din țară și din străinătate, dornici să își dezvolte potențialul într-un mediu academic dinamic și orientat spre viitor.